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第三个是王玲。
王玲是我高二和高三的语文老师，也是教我时间最长的一个语文老师。
作为语文老师，王玲上课最与众不同的地方，就是要求学生在她讲课前进行才艺展示，每节课上去三位同学，唱歌跳舞讲笑话猜谜语怎样都行，反正轮到了谁，谁就要上台露个脸展示一下自己。虽然她给出的理由冠冕堂皇，说是为了锻炼学生的胆识和能力，但是我更愿意相信她纯粹就喜欢看表演；不过尽管如此，我对她的做法却并不反感，反而有些正中下怀，认为这是一个表现自己的机会——我骨子里还是比较喜欢出风头的——遗憾的是，理想很丰满，现实很骨感，即使做好了充分的准备，真的事到临头还是难免会有些紧张，表演出来的效果往往大打折扣，所以每次上台都只是勉强过关。
在这才艺展示的一亩三分地上，一切由主办人王玲做主，如果她看你不爽而你的表现又太差，那么很遗憾，你很可能会成为明天的第一位，后天的第二位，大后天的第三位，反正几乎每天都有语文课，一定要整到你拿出诚意来认真表演为止。才艺展示的大多数时候都是王玲调戏学生，可是人在江湖漂，谁不挨黑刀，出来混迟早是要还的，王玲也被学生调戏过一次。应该是在高二的时候，有个女生（名字我忘了）上台后，指明让王玲回答问题，问的什么我忘记了，王玲听后坦然承认说：“这个我还真不知道。”那女生就笑了说：“那好，你就是明天的第一位，后天的第二位，大后天的第三位。”其他学生也纷纷起哄，可是王玲却很淡定的说：“我说的才艺展示是指你们，并不包括我。”虽然这话引来学生的一片嘘声，但是她是老师她说了算，结果还是不了了之。
有时候，王玲会在周五的作文课上给我们放电影，不过电影要看，作文也要写，用她的话说就是天下没有免费的午餐。有一次播放的电影是《孔雀》，收作文时却没有几个人交，她问我们怎么那么多人没写，很多人都说没看懂；而我没写，则是由于那两节课睡着了。她应学生的要求，把电影的大致内容和主题思想讲了，让我们把作文补出来。可能是触动了自己的某些神经，那一次我超额完成了任务，一下子就写出了两篇作文，还狗胆包天的在两篇作文中加了句调侃的言语——
《孔雀》
老师催着让交作文了，说是天下没有免费的午餐，看了她放的电影就得把任务给完成。我心里暗说：我没看，放电影时我睡着了。
电影的名字是《孔雀》，我只知道这么多。听看了的人说是关于生活的，还有更多的人说看不懂。记得老师安排任务时说看后随便写篇作文，既然能随便写，那就按关于生活随便写点儿应付一下，算是没有白吃午餐。
关于生活我是实在没什么好说的，人们对生活的理解千差万别，能想到的全想到了，诸如什么“生活就是生存、活着”了，什么“生活就是生下来就得干活”之类了。我实在想不出生活有什么新的含义，也提不出什么新的观点，唯一确知的是：我的生活只与空虚、无聊挂钩。
前几天夏晓来信问我是不是学习很忙，许久没有跟她联系了。我心里说是，学习很忙，忙的什么呢？一天七节正课少则抽出四节课来补充睡眠，多则不限，想到离高考只剩下半年时光，每天余下的时间又怎会不忙呢？该怎么做自己心里是很清楚的，可做到做不到就是另外一回事了。正如自己写的：“觉着自己最缺乏恒心，总想让自己有恒心，到了现在也只有一件事做到了有恒心：保持到现在的没有恒心。”改掉恶习的决心不知下了多少次了，恶习依旧缠身，仍然是精神上积极向上，行动上消极懒散。