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第三十九章 高中时的学习方法(1/4)

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  高中时期的学习方法,和初中有很大的不同,至少我自己的感受是这样。初中生,很多时候要跟着老师后面亦步亦趋的学习,但高中就不一样了,大部分时间要靠自己自学了,至少我自己是这样。
  另外,高中体育课变少了,只有高一的时候才有体育课,到了高二的时候体育课就停掉了,所以高中的时候,体育老师没有给我留下任何印象,而其他科目,给我留下深刻印象的老师也不多。
  除了我的班主任啊,她陪伴我们的时间最多,而且,她教过我姐姐,也教过我的历史,所以班主任印象还是很深刻的,除了班主任,我印象最深的,就要数语文老师了,班主任历史老师后面再说。这个语文老师,应该是对我的人生观、价值观影响最深刻的人之一,虽然他可能对我没有任何印象。
  这个语文老师有个很牛逼的职称,好像是JS省的特级教师吧,我是不太清楚,当时的老师评级究竟是个啥体系,总之这个老师非常牛逼。他的个子很高,戴个眼镜,说话慢条斯理的,非常有逻辑思维。在教我们的时候,年纪已经很大了,他当时好像已经退休好几年了吧,快七十岁了,但是因为带学生带的特别好,所以学校又把他返聘了回来,成了我们的语文老师。
  语文老师教课确实很厉害,符合他特级教师的称号,总是用非常简单的语言,就把知识点让学生听明白,说明教师的评价体系还是挺真实的。但是之所以我会对他印象深刻,不是因为他上课讲的那些课堂知识,而是这个老师喜欢在上课的时候跟我们吹牛逼,说他过去的故事。
  他经常会说,我曾经到过哪儿哪儿哪儿,那里的东西好吃,怎么怎么样好吃,说的我们都流口水。又或者会说,到过哪儿哪儿哪儿,那里的东西不好吃,他吃不惯,还不如吃老家的白米饭,这些旅行的见闻很有意思,这也是为什么我现在不反感出差、旅行的原因,因为我也是个吃货,喜欢到一个地方品尝当地的小吃和美食。
  当然这些也不是最关键的,最关键的,是这个老师在上课的时候,会给我们讲那个年代的事情。老师的语言非常的生动,可以把当时发生的事情,活灵活现的展现在学生的面前,让我们产生了错觉,就好像那一幕幕场景,就发生在我们身边一般,而且他不会说那种特别高深的,高层的事情,他会捡他身边所发生的事情来说,这是真正意义上的因材施教,高层发生的事情说了我们也不会懂,但是身边的事情却很容易让人产生同情与共鸣。好吧,这些场面过于敏感和血腥,就不在这里描述了。不过即便写得如此收敛,这段文字也有可能被屏蔽掉,或许我会在自己的网站上把这段内容记录下来。
  正是因为语文老师对那个年代的描述,所以影响了我在今天的很多行为。
  一般我在网上玩的时候,不太喜欢管别人的闲事,也不太喜欢跟着热点后面掺和,唯独有段时间,对某些大V、名人看不顺眼,就是那些喜欢借部分人财富来路不正,挑动大众对立情绪的那几个家伙,他们有很多的粉丝,这些粉丝跟在他们的博客后面嗷嗷叫,实在让人看不下去。
  所以我偶尔会怼一怼这些人,当然我只怼过一两次,现在我又不怼了,因为说白了,关我屁事。
  其实这些大V都很精明,当他们指出某些人的财富来路不正的时候,他们自己的内心是怎么想的?他们自己还不就是借助挑动情绪,好赚一波钱跑路吗?难道你会认为他们挑动对立情绪,打倒富豪之后带你分钱?这种挑动民间对立情绪的钱,是能赚的吗?
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