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第三十九章 高中时的学习方法(2/4)

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  后面那些跟着嗷嗷叫的人,也是真傻。他们以为,跟着这些大V、名人后面摇旗呐喊,就能扳倒既得利益者,分得财富了?
  当然了,这些人其实也不傻,这个世界上根本没有傻子,这些跟在后面的人,也只是想把水搅浑而已,看看能不能顺便得到些收益,真出事了,挑头的人倒霉,而这些人毫无成本,因为他们就是起哄而已。
  所以说这些普通人,真是最典型的,被人卖了,还帮人数钱。最后有一天,大V们借助这种方法赚来的钱,润去了美国,普通人还不是得在水深火热里继续煎熬?
  算了,说来说去,我自己也是挺傻的,总是忍不住把这些东西说出来,事实上,就我的这些认知,那些真正的聪明人能不知道?他们能悟不出来?悟出来的人很多,不说而已。
  所以,我也算不得什么聪明人。无非就是个挺单纯的人而已。
  不如玩游戏。
  开个玩笑。不如玩游戏是我在网络上回复帖子的口头语,很多时候,说啥都是没用的,看得清的人看得比我清楚,看不清的人你说出来也没啥用,我现在始终相信一点,无论社会如何变迁,人是永远不会变的,你说出来又如何?二十年之后,一样会有各种各样的利益冲突,一样会有类似的人出来挑动是非。别说二十年了,我相信,五千年之后,这种人也会继续存在。所以说啊,不如啥也别管,接着玩游戏,接着奏乐,接着舞。
  扯淡就扯到这里,我整个高中阶段,除了对这个这个语文老师和班主任印象深刻以外,其他老师就几乎都忘记了。
  回到主题吧,我高中时候的学习。
  其实我这个人头脑还是蛮清晰的,对于学习也是如此。我明确的知道,我什么课好,什么课不好,该用什么方法来学习,高中文科班的六门课,语数外,史地政,在这六门课上所花的时间是不同的。
  举个例子,我的语文、政治,这两门课就不需要花什么时间学习的。语文这门课,如果小时候的底子好,那高中的内容,听老师讲一遍基本就都明白了,哪篇文章,体现了作者的什么思想,什么道理,只要你完全理解了这篇文章,老师说一遍,就不会再忘记,考试的时候大概把这些意义说出来就行。语文还有一些基础的东西,比如说,文字的发音,近义词,近似字之类的,这些都是从小的积累,只要小学、初中的时候,学的是正确的内容,就一辈子不会忘,高中也延续着学就是,根本就不需要再费心思去记忆。
  政治课也是一样,和语文类似,大题目都是有一些套路的,什么案例,体现什么思想,都有迹可循,只要老师说一遍,大意就不会忘,无非就是考试的时候,把老师的大意再复述一遍而已。如今看我写小说,洋洋洒洒的,几十万字轻飘飘,政治考试那点大题目对我而言算什么?想写,我随便就能写上几百字。没必要罢了,反正关键点写出来就能得分。至于政治试卷里的选择题也不难,都是有倾向性的,只要价值观不是太偏的人,有很多送分题,一般都不会选错的。所以说政治这门课吧,我哪怕就是一节课不学,考试也是能拿到分的。更何况我还跟着老师学了一遍呢?
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