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那一天，邓大海接待了民办老师张素文的公公和婆婆，当场把区教育局林局长叫到了办公室。林局长说是工作人员漏办了，邓大海见问题已经得到了解决，也就没有深究。他明白如果顺着这条线查下去，也许又要查出一串徇私舞弊的案件来。他现在还没有太多的精力管这样的事，再说了下属有错能改就好，得理且绕人也许更好些。圈子内的和谐也是很重要的。
上午闵富其拿着政府办的报告来签字，邓大海给他碰了个软钉子。建大会堂的事也就到此完结了。邓大海又想起学校搬迁的事情来，他认为这件事情是件大事，一但出问题就不得了，但他又想，这个问题还是先问问周鸣阳，听听他的意见也许更好些。
他来到了周鸣阳的办公室。周鸣阳与他是铁哥们的关系，两人之间也没有过多的礼节。
“有事？”周鸣阳望着他。
“学校搬迁的事，我想听听你的意见？”
“这样吧，一个学校的搬迁动用的人力、财力都较大，抽个时间我们两人去那个地方看看吧。”周鸣阳说。
“好，明天我有时间，干脆明天就去行不？”邓大海问。
“上午不行，下午可以。”
两人便商定第二天的下午一起去樟树湾看看那所学校。
两人谈完这个事，周鸣阳笑了下说：
“嗯，刚才闵富其到这里，建大会堂拨款的事要我给你打个招呼，这人怎么这么不懂规矩！”
邓大海也笑了下：“他拿着报告去我那里了，要我签字，你说这个字我能签吗！”
第二天，荷叶镇镇长和书记已经接到区办公室的电话，知道周鸣阳和邓大海会来，书记殷方敏带着几位副镇长都在办公室等着。
下午，周鸣阳和邓大海带了自己的秘书来到了荷叶镇，镇里的几位负责人听说两位区领导为樟树湾那所学校搬迁的事而来，都感到惊讶，那所学校不是好好的吗，怎么就要搬呢？在场的几位镇负责人心里几乎都揣着疑问。但却没人对这个问题提出质疑。在办公室稍稍坐了会，喝了杯水便一起去了樟树湾那所学校。
学校沿江而建，江边有一条水泥路，路两边栽着柳树和杨树，枝叶蔓蔓，葱翠欲滴。学校处在S形河道中的凸起部位，大门正对着河道上游的峡口，河风徐徐，走在这里感觉非常凉爽。学校的房子是八十年代的建筑，三幢两层的砖瓦房围成一个小院，红砖青瓦，有些旧，整个建筑掩隐在绿树丛中，不但不显寒碜反而别具风格。
邓大海走在最前面，这时候他的身份不像一位区长，更像一位导游，他说：“同志们，今天请你们来，是向你们说说为什么这所学校要搬迁。向你们解释我作出这个决定的原因和理由。”他领着这一群人沿着河道一边走一边说：“我在大学读的就是河务工程。工程测量、水力学、土力学、水利工程施工、河岸演变与河道整流这些内容就是我的主要课程。老师给我们讲解了很多有关防洪抢险的实例，很多都是血淋淋地教顺啊。”邓大海领着众人继续往前走，他用手指着上游的河道，说：“你们看，上游的河道笔直对着这个学校，在学校这个地方拐了个弯，而且河岸离水面不到三米，河两边的地势又窄，容纳洪水的能力很有限，一旦发大水，洪水没有河道的约束，水流不会拐弯，首当其冲地就是这个学校……”
这时候有人说：“邓区长，我来镇里工作都十多年了，这里都没事，最大的一次洪水也就是前年，洪水也刚好只淹没这条路。”
这时候，周鸣阳发话了；“刚才，邓区长的讲解我都听懂了，讲得很专业，他想到的是小孩子的安全，在这种事情上是不能存在任何侥幸心里的，你说十多年没有洪水，但你能保证今年不发洪水？明年不发洪水？现在我们还没有能力预测自然灾害。所以我支持邓区长的意见。对于灾害要有防患于未然的意识，这个事区政府是一定要解决的。但是如何搬迁这倒是一个可以商量的问题。”