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我的第一课上得很狼狈。
在办公室里，我经常听到有老师在抱怨:“他们是魔鬼！神经病！”
刚开始，至少在步入课堂的前一秒，我认为这些老师可能是脾气不太好，爱抱怨，但那一课后。我隐约感觉，前辈们或许是对的。
804班，相当于我读书时的重点班，这个班级的学生基础都是较好的，当然，基础好也是相对而言的。如果真的很好，家长就不会把他们往私立学校送了。
下午，我的第二节语文课在810班。这个班，据了解，调皮捣蛋几乎成了他们的代名词。所以，对于他们，我并没有抱什么期望。
我预先设定是先让他们安静下来，至于上课之事，再缓缓。
但之后的事，我发现我又错了，再一次验证了我只是一名新老师，一名真正的名副其实的新老师。
810班在三楼，就在804班的上面。
我清楚地记得，我第一次跨入这个班。
按原计划，我直接给他们讲课文，然后带着他们背诵，因为介绍一事，从四班那一课的情况来看已成了无意义的了。
“大家把书翻到54页。”我还未走进教室，就直接说道。
“哗啦啦……”学生们都将书拿了出来，然后赶紧将书翻到了这一页。
“老师，我们是先上《三峡》吗？”
这时一名学生站起来问道。
我点了点头，奇怪的是我并没有听到我预期的吵闹声，他们也没有说我头发的事。
当我点开显示屏（私立学校都有自己的手动显示屏，大小一点五平米左右），却发现我完全不懂得操作。
完了，我忘了问怎么登陆了。
“老师，扫码。”这时另外一名男生提醒道。
“扫——”
“微信就行。”大家几乎都很在意地提醒道，听得出来，他们并没有什么嘲讽和不屑的意思，而是真心想帮老师。
我点开微信，扫码，果然，成功登陆。
教室里仍是进来时的那般安静，他们似乎在等着自己的老师先开口。我扫了一眼，也没有看到他们的班主任。
“咳，那，我们开始我们的新课。”
这一课，他们似乎听得很认真，但我心里明白，他们的基础与下面那个班比起来差距很大。
可，为什么？这纪律相差这么大。
下课铃声很快便响了，我喊了一声，“下课。”
全体起立。
当我走出教室后，我似乎明白了什么，但具体是什么，还要继续观察才行。