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如果你要问什么样的学生老师会很在意，也许你会猜是学习好的，因为这些学生代表着作为一名老师的最好教学状态；但如果我要问，作为一名老师，什么样的学生更容易与之打成一片呢？
过去的两周告诉我:活泼可爱的。这些学生成绩往往一般，但很能引起老师的注意。比如，你在好好上着课，突然，他给来一段小品里才出现的情景。
“王鑫杰！又是你！你到底想怎样？”我装作满脸怒气地问道。
“哎呀，老师，上课好无聊啊。”
“上课无聊，你可以出去，只要你跟你班主任申请一下就行。”
“那还是算了。”
“我们班主任可凶了。”说着，他指了指地上散落的作业本，“老师，难道你没看到吗？这些都是我班主任扔的！上节课她又发火啦，可凶了嘞。”
“好了，别说这些无关的，我们继续上课。”我打断他道，“自三峡七百里中，这个‘自’是什么意思呢？”
“在！”
“自非亭午夜分的‘自’呢？”
“如果！”
“嗯，很好！”
……
下课铃响了，王鑫杰第一时间蹦到了我的跟前。
“老师，你这的是研究生吗？”小子一脸兴奋地问道。
“问这个干嘛？”我关上课本正准备离开。
“那个，老师，研究生是不是比本科要强很多。”
“读完本科后才能读研究生。”我故作没耐烦地说道，但我知道作为一名老师，缺乏耐心是第一大忌，虽说我不会生孩子们的气，但我还是要做做样子，不然，这些家伙只会蹬鼻子上脸。
“哦，那样的话，老师，你能不能把我们班主任压下去，让她别那么嚣张。额，我的意思是，让我们班主任对我们好一点。”
“你觉得你们班主任对你们不好吗？”
“好是好，但太凶了。老师，你不是也被她凶过吗？既然你的学历比她高那么多，为什么不反击呢？”
我挑了挑眉头，“怎么？你这是想挑拨我跟班主任的关系？”
“不是的，老师，你听我说。你那么厉害，为什么要怕一个女人呢？她还凶你，难道你就不能发发火吗？”
“你们班主任都是为了你们好，别东想西想了，快上课了。”我拍了拍他的肩膀说道。
“不是，老师——”
我一转身，头也不回的向楼下走去，接着便是那熟悉的铃声。
现在的孩子也真是太机灵了，天天给自己的老师下套。小样，不知道你老师我王者是什么段位。
一周很快就过去了。
兴许是忙碌的缘故，老师的时间感跟学生完全不一样。记得我在读初中时，那时的一个星期可长了。但自从当了老师后，一个星期就如一天一般，一晃便过去了。
“老师再见！”
“好，下周见。”
学生一见到我便跟我打着招呼。这种感觉的确不一样，但时间长了，我想时间长了它会成了一种习惯吧。
“咚！咚！咚！”
“老师打球啊！”球场上，一个黑脸小伙子笑着向我问道。
“你小子不回家么？”
“回啊，但我爸可能来得有些晚，所以，我要等等。”
“对了，你班主任今天没留你们在班里做作业啊?”