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《鸿声》是学校自己举办的一个文学杂志，主要是给自己的孩子提供一个创作平台。
“这次《鸿声》组稿各位语文老师辛苦一下，主要是给孩子们创造机会，让孩子们勇于写，激发他们的创作兴趣。”
……
这是我第一次听说这个杂志，虽然我之前听说过每个私立学校都有自己的杂志。
《鸿声》分为多栏，其中《未来作家》这一栏归我负责，其他各栏则由其他老师负责。
“张老师，这一栏就交给你哦，有什么问题，可以问一下其他老师或者我。”黄主任嘱咐道。
“OK。”我接过打印出来的文件，上面有《鸿声》各栏的写作要求。
未来作家，只能是文学社成员。
回到办公室，我开始思考着如何收稿子，因为除了《未来作家》那一块我负责外，我还是两个班的语文老师，每个班都要有稿子。
“邱欣霓，记得把这个任务布置下去，明天收上来。”
“老师，没人写的啦。”小丫头又是一脸懒散地说道。
“你没写，不代表他人没写，你这孩子，这种思维以后一定要更正。”
“好啦，老师，我知道了。哦，对了，老师，你别老叫我咯，另外一名课代表，你也得多吩咐吩咐咯。”
“还懂得为她人考虑，不错，不错。但为师自有安排，你先回班去吧。”
因为是第一次弄这个事情，我完全不知道该从何处着手，只能按照要求，上面怎么安排，我怎么做。
直到第二周，我才收到几篇作文，但都不怎样。十班也交了两篇。
“遇见未来的自己？算了，勉强算一篇吧？”
四班四班奈若何，奈若何呢？
转眼又到了周末，我一如既往地坐在办公室里备课。
“叮咚！”
微信里突然闪现出一条消息:
老师，诗歌怎么写啊？我能交一首诗么？
我点了点屏幕:当然可以。
回复:
那我写一首诗，老师，你教我怎么写诗。
我又点了点屏幕:
比如，我吃了你放在冰箱里的水果。这时寻常写法，如果是诗的话，就是:
我吃了
你放在冰箱里的
水果。
回复:这样就是诗吗？
我回复:这只是诗的样子，还不能算是诗。诗最主要的是凝情与想象。
回复:哦，这样啊，那我写一首诗试试。
我回复:嗯。
她叫李裕琳，与很多孩子一样，不是很爱学习，但她有一点比其他孩子要突出，那就是看上去不急躁，这种不急躁从某种程度上可以转化为不上进，她就是这么干的。但是要是将它运用得好，也可以转化为心如止水，这要是成功，结合一套学习方法，成绩必然快速上升。
大约过了半个小时，我又听到了那声音。
李回复:
老师，这是我写的，你给看看。
我回复:嗯。
李回复:
离别
我轻轻地怕把它吵醒
你微笑着带我上了芍药
你不紧不慢
嘴里还说着儿时的事
而我听着
你煮着我等着
只见你端上了一碗红豆汤
你吹着我喝着
就像从前那样
我哭叫你别离我太久