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葛老师说道：“千真万确，这是我刚刚从学生那儿拿过来的，没有经过任何中间转手，这毕业设计第一天，学生就把总装配图完成了，学生还说，他不但要完成全套原理图纸设计，还要将图纸变成实物，将实物发射送上天，他要用实践来检验他的理论设计对不对！”
“好能力、好气魄，是我飞天男儿！”王教授忽的拍案称赞道，“江伟同学这几年来片刻不曾松懈，终小有所成，不枉我这几年苦心，他成长得比我想象的要快！”
葛老师惊讶于王教授的一猜即中，却旋即心底哑然失笑，普通本科毕业生是根本不可能完成这份设计的，这份设计要求设计者具备比普通本科毕业生深厚得多、广博得多的专业知识，这样的本科学生，飞天学院如果有，就只有众所周知的那一个，其他人毫无疑义都不行，他心底哂笑自己在领导面前的故弄玄虚，口中欣欣然祝贺道：“王院长好眼力，王院长呕心沥血，教导有方，学生已大器初成！”
奉迎面前，王教授头脑清醒，敛神正色道：“然而真要设计出一枚能够飞上天的火箭绝非易事，它涉及到高超的理论设计能力、精密的产品加工能力、系统的试验能力和缜密的数据分析能力，哪个环节出了差错，火箭都飞不上天。”
他微一沉吟，对葛老师说道：“葛老师，麻烦你去把江伟同学叫过来，我要亲自问他几个问题。”葛老师答应一声，转身出去，几分钟后，他从硕士生教研室带来了江伟同学，师徒相见，寒暄一两句，王教授直接奔入主题：“江伟同学，大四虽说毕业季，新学课程犹有不少，对于你还有研究生课程，更有我布置的额外课程，你是否有足够的时间和精力来完成这个项目？毕竟这个项目过于宏大！”
江伟说道：“固然我还有本科新学课程、研究生课程和老师单独另外布置的课程要上、要学，然而只要抓紧，时间如海绵里的水，总是有的，我也才十七岁，精力和体能无限，不会觉累，我有信心边学习新课程边完成这份毕业设计。”
王教授点头赞许，又说道：“如果你只是仅仅完成全套理论设计，纵然繁难艰苦，我也不说什么，但是完成理论设计之后，你要把它生产制造出来进行发射，这里面涉及到危险暴烈的火工品设计、操作和安装，危险实实在在的存在，你就不怕吗？”
江伟气壮无畏：“不怕，我是做火箭设计的，火工品设计、操作和安装就是再危险，这道关卡我也必须跨过，不然我不能成为合格的飞天人，我坚信火工品纵然暴烈如火、如狮如虎，然而我懂它，它在我手里是温驯的和安全的。”
王教授又是点头赞许，心中还暗自钦佩，他看着图纸，开始提出技术问题：“你是第一次设计火箭，为什么不删繁就简以确保飞行成功却一切从难从繁呢？比如，箭体为什么设计成复杂的两级分离结构而不是简单的一级结构？”
江伟回答道：“我设计的是一枚真正的火箭而不是航模，我不能因为这仅仅是一份学生毕业设计而一切从简从易及至最简最易，那不是我想要的，我想要的是一枚真正的火箭，它不仅能飞，功能也必须齐全完备，所以我设计了级间分离机构、载荷舱室机构、自毁装置以及其他所有火箭正常该有的一切结构，尽管这都是很普通、很常规的设计，但是于我却是全新的，能增长我的设计经验、加强和提升我对火箭的感性认识和理性认识。”
王教授再次点头赞同，再问道：“你这图纸除固体火箭本身外，还设计有有效载荷，请阐明有效载荷的作用和你的目的。”
江伟说道：“火箭飞行，从来不是为飞行而飞行，必须有目的，或推动有效载荷入轨，或释放有效载荷探空，我们学生设计的火箭自然无法入轨，于是我们便探空，火箭在飞行轨迹最高点释放出有效载荷，有效载荷在下降过程中探测大气的温度、湿度、风速、风向、真空度、电离度等数据，我们把这作为此次飞行的目的，同时由于我们只能造火箭，不能造复杂的地面遥测系统，所以火箭飞行的高度、速度、俯仰角等各种飞行数据我们不能实时遥测，这也需要有效载荷记录，我们通过有效载荷记录的各种数据来分析和评估火箭的飞行状态是否符合理论预期，这种分析与评估有利于后续火箭的改进。”