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王教授说道：“不要告诉学生，学生现在是成长期，我需要保护他，但又不能让他知道我在保护他从而削弱他的成就感和荣誉感，他需要建立自信、追求独立，赢得最高的成就感和荣誉感。”
葛老师由衷钦佩：“王院长，江伟同学有你这样的导师，是他人生的幸事，他以后要是不能成为总师级专家，他都对不住你！”
王教授说道：“其实对我来说，遇到这样的学生，又何尝不是我作为老师的幸事？整个飞天学院，包括博士生，没有一个学生这样敢想敢干，也没有一个有这样的能力，他这样的学生，如果以后不能成为飞天界的扛鼎之才，那我这个老师就当得失职！”
葛老师美好祝愿道：“王院长，你如此扶持弟子，名师高徒，江伟同学以后一定会成为大才的！”
王教授亲自在飞天学院防爆操作间对江伟进行火工品的操作培训，操作火工品是整个火箭制造过程中最危险的环节，这本是专职火工品操作工的活儿，但火箭设计师需要知道火箭制造全流程，也包括这个环节，尤其这次江伟不仅是火箭设计师，还兼当火工品操作工，王教授自然对他一切从难从严，操作台前，王教授说道：“江伟同学，现在摆放在我们面前的这个小型泥状粉末浇筑成型圆柱体就是固体火箭通常采用的硝基固体火药，固体火箭飞行所需的巨大推力就是它燃烧产生的，这回咱们面前的不是假的模拟物，它是真的，我们需要对它进行切割、研磨、刮除、搬运等操作，稍有不慎，便会爆炸，你怕吗？”
江伟丝毫不惧，镇定回答自己的老师：“老师，我不怕，我了解它，早已熟练模拟对它的操作，我相信它是安全的。”
王教授称赞道：“不错，有胆量、有气魄，是个飞天人，现在仔细观摩我动作，看我如何对它进行切割。。。。”
火工品操作培训顺利完成，葛老师感念王教授德劭年高，却仍然以身涉险亲自示范，不由心生钦佩之情，告诉学生一件往事：“有一次发射，你在电视上可能看过，火箭刚点火就出现问题，紧急关机成功，就那样无扶无挡的矗立在发射台上，这个时候需要有人到塔台上去处理故障，咱们王院长第一个冲上去，所有人都为他捏一把汗，那个时候火箭没有任何扶挡，一阵大风吹来便可能倾倒，也由于故障，无法准确判断火箭的状态，不知道火箭会不会突然自发点火，那满满一箭体燃料，就是颗大炸弹，王院长随时都可能灰飞烟灭，但最终他胆大心细，在塔台上成功开启火箭燃料舱，手动关闭了燃料阀门，让火箭保持住一个相对安全的状态，为那次故障的解决立下大功，他从始至终置生死于度外，可了不起！”
这是一个英雄事件，王教授是位勇敢无畏的英雄，江伟心底记住了，他钦慕英雄，终究忍不住向王教授提起这事，往事是荣耀的过往，王教授却平静，说道：“葛老师告诉你的？不冲上去怎么办？危难时刻总得有人要冲上去，问题不能搁置在那儿，总得解决，吃一堑、长一智，教训让我们获得经验和成长，不过同样的故障决不能再发生第二次，这样才能多难兴旺。”
他没有说太多，只是告诫自己的学生：“火箭发射是一个高风险的工作，每一次发射对于飞天人来说都是一次如履薄冰、如临深渊的考验，要能承受这种压力，要有良好的心理素质。”