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讨论会随后进行，江伟主讲，众专家评判，大家一致认为江伟同学的质疑、分析和结论是正确的，美国教材对某些基础概念的理解出现了偏差，事不宜迟，施教授当即联系美国教材出版方，指出这个错误，对方一个劲道歉，原来那边已经发现问题，正欲向各教材使用方指出这个错误，不想北华大学的纠错电话先来了，那边客气有加：“施教授，我们审稿不严，给你们造成困扰，我们真诚的向你们表示歉意，敢问是哪位老教授发现的问题，我们谨向他邮寄一份小礼品，表示我们的感激和敬意！”
施教授一眼洞穿对方的别有用心：“至于具体是哪位老教授或者小教授发现的，你们就别惦记了，我们这么多年被你们挖过去的人才还少吗？你们不能见一个挖一个。。。。”
教材纠错事件不仅给飞天系的老师们留下深刻的印象，也在6572班的学生中造成骚动，女生宿舍，林芳菲同学打了一个越洋电话：“喂！哥，最近我发现一个特别年轻帅气的顶尖飞天人才，你有空回国一趟，我领你结识他，我不是在跟他谈男女朋友，我是觉得他对你以后回国创办火箭公司肯定大有帮助。。。。”
六月底，6572班进行了英文版空气动力学课程的期末考试，本着考教分离的原则，江伟助教没有参与出题，但他被任命为试卷第一批阅，这天晚上，江伟在博士生教研室批阅完最后一份试卷，所有学生成绩均已给出，有不及格，他问李晨阳：“四十多人的班级，有五位同学不及格，这数量算多还是算少？”
李晨阳说道：“应该算少的，我记得我们当年硕士班这门功课不过的好像是七人，我们那个班也是四十多人！”
江伟说道：“那还行，北华大学学生还是厉害，文理全面发展，在西飞大，据我所知，专业课就没有采用英语原版教材和英语教学的。”
李晨阳说道：“你为博士生争了光，从我到北华大学读硕士时起，就没有听说过让哪个博士生代替老师上课的，你少年天才名不虚传，还是比我们这些普通学生强很多！”
江伟谦虚：“过奖，主要是老师抬爱！”
李晨阳说道：“固然是老师抬爱，然而老师也只会抬爱优秀的学生，普通的学生，老师多看一眼就算重视了！”
说了一会儿话，李晨阳回宿舍休息去了，江伟没有像往常一样与李晨阳结伴回去，他独留下来，拆解密封的试卷，将学生分数誊写到一张登记表上，第二天上午他要把试卷和誊好分数的登记表交给系主任施教授复核，忽然，响起轻轻的敲门声，江伟停下手中的活，疑惑看着门口，心觉奇怪，不知这么晚了还有谁来，门没有上锁，他朝门口喊道：“请进！”