章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
您理解大龄剩女的心态吗？我可以告诉您，那绝对是一种“佛系”的心态，“佛系”到无欲无求，“佛系”到看淡一切！环顾四周，我大概是年龄最大的单身女人吧，偏偏又处在小乡镇，更难解决个人问题，我甚至已做好了孤独终老的准备！
还是那句话，不管眼下多么糟糕，日子还得照样过下去。眨眼间，我送走了第二届毕业生。这是我从头到尾、完完整整带的一届毕业生，也是我倾注了大量心血的一届毕业生，从陌生到熟悉、从相聚到分离，三年时间承载了太多美好回忆。说实话，我真舍不得他们。毕业前夕，孩子们主动邀请我去合影，在一张张笑脸中，我看到了青春。
令人欣慰的是，这一届学生十分争气。全班五十四个孩子，考上十五个市重点中学，八个省重点中学，班长吴双喜更是以全县第五名的优异成绩被津南一中录取。这无疑是我们满月乡初级中学有史以来最优秀的一届毕业生。可能你们无法想象，我们学校的教育水平一直处于全县教育的末尾，是经常被同行们取笑的“吊车尾”。这一次，总算是扬眉吐气，谭校长半开玩笑地说，她走路腰杆都直了许多。
因为这次我们学校进步很大，引起了县教委的重视。宣传科的同志专门为学校联系了津南日报，想要对我们学校的教改工作进行一次专题采访。谭校长让我负责报社同志的接待工作。来采访的是一个叫罗成美的资深记者，听说还是津南日报的首席记者。令我没想到的是，我们大学还是同一所学校，只是她比我大两届，算是我的师姐。因为这层关系，我和她极为投缘。她想写一篇专题报道，希望让我帮她找到切入点，最好是鲜活的例子。我立马想到了吴双喜，一来这孩子确实很优秀，身残志坚，事迹感人，另一方面，我也有私心，希望社会能关注这个孩子和他的家庭，给他力所能及的帮助。
罗记者对吴双喜的事迹也很感兴趣，当即表示要去他家里作个专访。我带着她到来吴双喜的家里。这孩子是土家族，住的是那种老式木房，门外面堆着一窝一窝的麦秸，屋顶被烟熏得很黑。密密麻麻的瓦片中间铺了两三皮玻璃瓦片，光线虚虚浮浮地从外面飘送而来。房梁上挂着一个黑黢黢的竹篮子，屋里几乎没有什么值钱的物件。
我们到他家时，吴双喜的爷爷，也就是上次到学校找我的那位老人，正坐在椅子上抽着旱烟，他的脸就是一张地图，沟沟壑壑一览无余。那眼泡就象是干瘪了的、浊黄色的石榴皮。他身上穿着白褂子，腰里勒着一根草绳，整个人瘦得象是一捆柴禾。
我上前打招呼道：“老人家，请问双喜在吗？”
想不到他记忆好得出奇，一眼便把我认了出来。“你是周老师吧，稀客稀客，这里有凳子，快坐！我这就去给你们倒茶！”
我连忙阻止他。“老人家，不用麻烦，我们就是来看看双喜。”
“哦，他在里面看书，我这就去叫他。”他拖着悉悉邃邃的步伐走进里屋。
不一会儿，吴双喜一瘸一拐的走了出来。“周老师，你怎么来了？”
我介绍道：“这位是老师的朋友，津南日报的罗记者，她专门来采访你！”
吴双喜一听是记者，顿时有些紧张，脸红了起来。“采...采访我？”
罗记者笑道：“对，采访你！你别紧张，就是随便问你几个问题。”
接下来，罗记者对吴双喜进行了采访，我没有打扰他们，四处看了看这个贫寒的家庭。从吴双喜的爷爷口中，我得知吴双喜的父母一直在外打工，已有四五年没回过家，不过这孩子从小就懂事，没人管过他，可他就是读书很努力，在家里也很懂事，打猪草、割谷子、收小麦，这些农活他样样都会干。唯一不足的是，这孩子性格内向，有些自卑。