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小学的黄旭保持着三天一次重做，五天一次家长的频率升上了初中，其实当时黄旭一直不明白明明自己写的很努力，很认真，看着写的也不错，为什么每次的抄生词，老师评语都是重做，而请家长的理由都是些上课讲小话，吃零食…这些个理由。直到黄旭长成大人后才明白，本来自己很不起眼，成绩也一般，老师也不关注，自从一次家长会后妈妈知道自己的座位和成绩，给班主任语文老师和数学老师送了礼，从那以后，老师的关注就越发勤了。而上了初中的黄旭再没受过这样的照顾，而是感受到了别样的待遇。
如果说小学的黄旭算是半个小透明，成绩一般，活跃基本为零，但到了初中的黄旭如同开了挂。
其实黄旭也没有做什么特别努力，只是因为青春期发育，曾经喜欢的跑跑跳跳不那么太方便了，整天就喜欢宅在家里，把能看的电视，能打的游戏都玩了个遍，感觉生活怎么那么无趣。
无意中有次英语课，老师布置的作业是：“Doyouknowwhatcolorthedeskis?”全班的回答都是“No，Idon’t.”只有黄旭在后面加了一句“butIthinkmaybeit’sbrown.”而因为加的这句，老师当着全班同学的面点名夸讲了黄旭，这是黄旭学生时代第一次得到如此夸讲。
“原来被夸赞是这种感觉的，感觉还不错。”黄旭内心不禁有点开心。自此黄旭发现似乎这些作业还是有点意思，做起来感觉似乎也没那么难了。
就这样第一次月度考试后，黄旭成绩竟然排到了全班第二名。回去告诉妈妈后，妈妈都不太相信，还问她，“不会是抄的吧？”黄旭倒也不在意，毕竟自己也很意外。但是自此黄旭就一直保持着第二名的成绩。
期末班主任给黄旭的评价是“品学兼优，乐于助人，团结同学。”，家长会还特别夸讲了黄旭。似乎是一瞬间，黄旭突然变成别人眼中的孩子。
不论是院子里喜欢在单车棚前聚会的阿姨们，还是不认识的同学，甚或上课的老师，似乎都突然关注起黄旭来，总是会不时的说：“你知道黄旭吧，平时特别爱学习，特别懂礼貌，非常乖。”连李莎的妈妈也总爱和李莎说：“你们俩一起玩，要互相帮助，莎莎你要多像黄旭学习。”
李莎和黄旭一快升的初中，仍然是隔壁班，她们也总是约着一起回家。但不知从什么时候起，李莎经常让黄旭先走。
再之后有次黄旭回的晚看见李莎在前面，刚想打招呼。听见李莎和她们班的女生在谈论黄旭。“她怎么叫黄旭啊，像个男孩子，每天走路老是低着头，像个书呆子，我最不喜欢死读书了，听说她每次都考第二，大家都说她是千年老二。”李莎旁边的女生说道。
而黄旭多年的好友李莎并没有反驳她，而是附和道：“是因为她妈妈想生个男孩，爷爷起的名字。我说过她好多次了，低着头的毛病，她就是喜欢读书。我也不喜欢读书。”
听到这句话的刹那黄旭只觉眼泪要夺眶而出。但是她没有走上去和她们争吵，而是假装没有看见她们，以非常快的速度从她们身边经过。直到回家关上房门，眼泪止不住的往下流。
黄旭和李莎的班级就在隔壁，他们两个班的老师都是一样的，由于黄旭的成绩优异，也比较低调，老师没少在隔壁班夸她。而李莎长相甜美，总有男孩子去逗她，无心学习，成绩越来越差，
两人就像从交叉线变成了平行线。忌妒的种子在少不更事的时候总是容易发芽。
自那以后，黄旭和李莎就再无联系了。而黄旭就像开了窍一样，从初中开始，学习成绩一直名列前茅，直到考入了双一流大学，黄旭第一次感到迷茫。