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周一要上学了，我们三个都到的很早，也不是什么习惯早起，就是早上要去抄别人的作业，被迫早起。
学校为了升学率，给初中的各个年级的重点班分到了单独一个楼，楼后面有个球场是半场，经常没人来也没人打，大多数打球，都去操场的球场打球，当然重点班也没什么人打球。张建他们的教学楼正对大门和球场，所以他们一般不会来后面打球，也不屑于来，为了避免过早暴露，所以我们决定在楼后打。
上午的课半睡着，半上课，中午正讨论着跟谁打呢，隔壁六班的人过来叫我们放学去打一会，六班也是重点班有着升学率的任务，在篮球比赛上我们可谓是卧龙凤雏，常年它倒一我们倒二。也不知道是什么风让他们主动约我们打球，后来打听才知道，原来是他们的周考很好，老师允许他们打一会篮球，他们倒也没多少人喜欢打球，只是有三四个人喜欢打一打。
“好啊，放学一起打一会呗”张节答应到。
下午的课自然是没心情上，快速等待放学后，我们三个自信满满的收拾书包，去到球场，六班的四个人已经到了，看着我们来了，就在向我们招手，简单的散投了几个后。
比赛开始了，张节罚球确定球权，张节自信出手稳稳命中，“啥时候罚篮这么准了？，这么能蒙？”六班的带着点调侃说。
“怎么打？”我问。
“21分吧，三分算三分，两分算两分，进球不换球权，输的人20个俯卧撑！”六班的人说。
“那就开始吧”曹伟说。
球先给到张节，我们一对眼神，我上来直接给张节右侧挡拆，张节顺步突破，我顺势下拆，张节他们明显没反应过来，两人都去防守张节，张节找准契机，见缝插针把球给我，我砸板稳稳命中。（2/21）
“这个中锋居然会进攻了！”他们场下的惊讶道。
第二个球，我照常给张节挡拆，他们明显不上当了，过来防守我的顺下了，张节自然就是空位，张节没有犹豫中投出手，空心入网.（4/21）
他们明显蒙了，我们故技重施，这次球给到曹伟，曹伟一个投篮虚晃，对面防守人高高跳起，曹伟运一步，上了空蓝。（6/21）
“什么啊，能不能防住啊”场下的人带着调侃对场上的人说。
感觉六班急了，防守动作逐步加大，张节运球我继续挡拆，张节找空位中投，被贴着出不了手，他们明显防守侧重张节，对于我就是直接在内线等我，球给到我，我接球犹豫了一下，直接出手，砸板进球。（8/21）
“他怎么会中投啊，肯定是蒙的，没关系没关系”下面的人继续鼓励道。
我们进攻策略也不变，他们防守策略不变，我还是空位的中投，我也没有犹豫直接出手，球弹框而出，落在了对面的手里，对面果断由守转攻，经过两次传球，然后上篮，不进。球权被曹伟拿到，我又去给曹伟挡拆，曹伟左侧突破虚晃，等对面防守人高高跳起，曹伟再起跳投命中。（10/21）
双方你来我往，渐渐的，最终的比分定格在了21：8，这次这场的胜利宣告着，我们的特训有作用了。
“你们今天是吃兴奋剂了？怎么这么强啊？”六班其中一个人边做俯卧撑边说。
“就是啊，上周还不是这样的”另外的人附和着。
这次的成功，让我们看到了对张建他们的希望。