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高中是梦幻的年龄，如果一整段人生分为的阶段用不同的文学体裁去形容的话，童年自然是童话，天真无邪，少年是诗歌飘逸而洒脱，青年是散文，脚踏实地又不放弃梦的自由，中年多是记叙文时间地点明确的记录着自己的生活，老年则是可以把一生的冗长载入厚厚的小说，最后还是人生如戏，剧本未定……还记得在高中时我写的文章，今天我看起来随是多了几分青涩但我依然并未改动其半分，分享出来：
我曾听过无数人在抱怨上帝的不公，甚至说公平这个词就是错误的存在……但在那之前也要看什么是公平吧，我想，可我们总容易把趋同等同于公平。
怎么说呢？就好比是，一个外国人看到别人手里拿着面包而他没有的时候，他就开始抱怨这件事儿的不公平，但其中的这位外国人却不能意识到在他手里那个拿着的，他吃不习惯的那种主食——馒头也是可以充饥的。而他想要和别人拥有一个同样的面包的这个想法，就如同我们想要和别人吃同样喝同样长像都相同的想法一样，世界便实现了同故事里的外国人所追求的那种“公平“。可这仅仅是趋同罢了，这才不是公平，试想如同全世界说同样的话住同样的楼看同样的风景……这是可怕的！
我们所谓的公平应该是公正而持平的状态。你有你的面包我有我的蛋糕，我们都能吃饱，而你多了瓶水，我恰好有热茶，我们都能解渴。这看起来不公平却又那样公平，因为你不知道前者的面包和水是由别人施舍而来的，同样你也不知道后者的蛋糕和热茶是他一天一夜的辛勤工作后才吃上的第一顿饭……
我们试着去找公平，其实公平一直存在，公平是运动的公平，在变化下的公平。而那绝对的公平，为什么不存在呢？因为绝对是静止的，而静止这个状态……就是象征着形而上学，这是可笑的……
公平吧！就好比你我皆是花，杜鹃花，玫瑰花，菊花，梨花，樱花各美其美美美与共罢了……