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“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
这句名言是伟大的***所写，也是我们上学后，几乎所有老师讲给学生们的第一个名言。
同样的，每一个学生，也会用实际行动，验证这句名言的两方面结论，几乎没人可以跨越或者无视。我刚上2年级，就大大跌了一跤，亲身验证了后者。
那是我上二年级的一次期中考试，当时正赶上评选少先队员，前一天郑重的领回来红领巾，还处于绝对的兴奋期。第二天恰好要考试，小孩子的炫耀心理还不知道隐藏，就像踹不住的玩具，藏不住的秘密。
就在这样的一种兴奋过度的情绪下，考试开始了，一向发挥稳健的我，莫名失常，数学考试完全考砸，历史最低分，虽然这历史也只有一年多，但我都是第一成为习惯，第二算作失误的小学霸啊，70分的成绩就是灾难了。
班主任是我三姑，一年级时我们的班主任是好脾气的杨老师，他的特点是和风细雨式的以鼓励为主，可是我三姑可是以严厉闻名的。我当时也是有点心理依靠，膨胀的以为自己的姑姑是自己的班主任，是会关照我、向着我的，我是有先天优势和特权的，再说我三姑在家里私下特别宠爱饿我，心里本来就美滋滋的，有点孩子气的优越感。可谁知，这次考砸的直接后果，就是我三姑的严厉教训，就差一巴掌把我打回家了。
事后我反省了，很深刻的那种。主要还是我当时有点飘了，一年级的时候，成绩一直都是第一，特别是数学几乎都是满分。二年级了，刚学了一点课程，那些题看着都熟悉，但不细心还是容易丢分的。再加之考试时，我心里好像长草了一样，惦记着快点答完卷，好去外面找那些邻班的孩子，炫耀一下刚发下来的红领巾，一时放松警惕，马失前蹄就考砸了。
就这样，我经历了人生中第一次学习上的滑铁卢，亲身验证了骄傲使人落后这句警句。
适度的自豪，还可以理解，也属于正面的情绪。但是过度的自信和盲目的骄傲，一定要及时反省，及时纠正。