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“来，哪位同学愿意站起来试着背诵一下？”
语文老师环视着教室，看着一个个尽量躲避自己目光的学生，满脸都是笑容。
“这诗算是最简单的了吧，四言，比你们背的古文简单的多吧，来吧，尝试一下。现学现背，回家不累。”老师继续鼓励着大伙，还用上了俏皮话。
这虽然逗笑了同学，但依旧没有能够让谁毛遂自荐。
“课代表？学习委员？班长？谁来？各位都是变阳最优秀的头脑，在咱们兹大附中聚集，不要谦虚啊。”老师开始使用激将法了。
“老师，《鹿鸣》还得路明来背！”不知道谁说了一句，全班同学一阵大笑，目光全都集中在了路明身上。
此时的路明正看着课本，努力将这几十句诗印在脑中，这句话让路明来了一个激灵，他害羞地低下了头，用书本遮住了脸。
老师也被逗笑了，转过身看着路明。
“怎么样？路明，还是你来吧？大家都推荐你了。”
其实早在昨天预习的时候，路明就对这首诗有了兴趣，毕竟和自己的名字同音嘛。而且这首长诗下面的注解和背景介绍格外丰富而详细，这让路明的印象更加深刻了。
路明点了点头，慢慢站起身。
“老师，我试试吧。”路明腼腆地说道。
“别谦虚，你的实力大家都知道。”
路明定了定神，开始回忆书页上的文字。
呦呦鹿鸣，于彼高岗，
欲见佳人，履雪履霜。
……
路明并没有很强的朗诵天赋，但是他声音洪亮，吐字清晰，每个同学都抬头注视着他认真的模样。
路明果然完整背诵下来了整首《鹿鸣》，当他最终不好意思地看向老师时，全班都响起了掌声。
“真厉害！”老师更是不吝赞美，“我昨天让你们预习，没让你们背诵，就是想看看你们能不能在课上短时间内背会。我估计有人和路明一样也背会了，但是呢，没他幸运，没有这么响亮的名字。”
班里又发出了一阵哄笑。
“路明，头脑的确不错，继续加油，我记得你中考语文就差点满分吧，继续努力，争取高考的时候再给兹大附中创造个奇迹。”
路明感受到了大家持续的瞩目，不好意思地摸了摸自己的寸头。
“好了，诗背完了，下面我们开始讲这首诗。《诗祖》是我国最早的诗歌总集，里面篇目繁多，记录着几千年前各个地区人民的生活面貌。那么《鹿鸣》这首有什么特别之处呢？对，这是少有的对狄族人民生活的描写，当然了，咱们学起来就更应该印象深刻了，是不是，因为写的就是，对，咱们朔苍山的事情，只不过是几千年前吧……”
老师一边讲，一边在黑板上写着一些关键词语，而路明则看着黑板发呆，他依然有些沉浸在刚才老师对自己的表扬之中，甚至开始憧憬起高考的场景了。另一方面，老师的话把他带回了那个几千年前的世界。就在这里，就在窗外北边的朔苍山上，生活着传说中的狄族，他们世代以放牧和采集为业，还流传下来了许多神奇的传说。
“古代劳动人民的爱情是淳朴而炽热的，为了见到自己心爱的人，少年不惜冒风踏雪，来到其他部落所居住的山巅，只为再见一次自己心仪的牧鹿姑娘的面容。我们知道朔苍山的范围很大，可以说是幅员辽阔了，那么在严寒的冬日，想象一下一个年轻俊秀的男子，在古代，也就是，你们这么大吧，想要再次看到自己某日邂逅的牧鹿姑娘，穿越山岗，冒着严寒，步行来到其他部落的地盘，那么他是想干什么呢？从天气中可以看出这是冬天，至少是刚刚开春吧，这并不是牧鹿的季节，那么男子可能是去下聘礼，也可能是……”