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“把课本翻到第十三页，我们今天要学习的是……”
教室里，奥珀斯特无趣地学习着奥涅斯让他们学习的一切知识。他们在幼时被灌输的事物都是奥涅斯希望给他们灌输的，譬如说“人类天生没有颜色”这一事实，虽然它在后来也被罕见地打破了。她兴许并不厌恶学习，只是厌恶像现在这样枯燥乏味的讲课，以及紧随而来的考试。
每一堂课都有考试，如果成绩没有达到B及以上的话，那些孩子们就会被就叫出去体罚，通常是几分钟的马步或者是五十下竹板打手心之类的。这是他们第一次被视作“不够优秀”的惩罚，第二次则是会将其关进第12号房间里，接下来一天的时间里断食断水，同时要求那家伙写一份两万字的检讨书，必须真诚地忏悔自己的过错。第三次则是被押送进13号房间里进行电击“鞭策”，每周三次，每次十分钟，她只记得那些伙伴们都是哭喊着进去，面如死灰地出来的，喊着不会让自己落后于人的话语，但眼里却像是失去了灵光。
他们没有第四次机会，或者说，前面的第三次机会已经让这些受惩罚者失去了大部分在社会立足的根本。奥涅斯不容许无业游民的存在，每个人的档案里都有被标注所谓优秀程度和就业优先级之类的数据，每一次惩罚都会降低这些数据，让他们以后无法参与诸多工作，到了第三次时，只有那些最辛苦繁忙的工作会被分配给他们。
而倘若那些孩子们第四次不及格，好吧，奥珀斯特曾经见过有一个人犯过这样的事，那孩子应当是天资不太聪慧，因此无论如何努力也达不到和其他人一样的成绩。她记得那天有些人闯进宿舍径直带走了那个可怜鬼，从此之后，无论是以后翻阅档案，亦或是什么，她再也没见过那孩子了。
据说第四次惩罚是清除该生的档案，因为他们认定这样的“败类”是不容社会接纳的，而他们最终的去向，奥珀斯特不知道，她也不敢想，怕自己因此滋生质疑，而在每日的精神抽查中展现出任何对当下不满意的迹象。
这也会导致他们被记下一次错误。
现在，哪怕是幻境中，只要她依然身在课堂上，她就必须作出像是“好学生”的姿态。握笔姿势、身体距离课桌的距离、观察教育委员的角度、嘴与脸的面目表情……奥涅斯规定了学生们在上课时所需要表现出的状态。这些细节上的失误也会让他们被记下一次错误的名额，但奥珀斯特观察，其实只要不符合教育委员的喜好，不去迎合那家伙，使她觉得厌烦了，哪怕没有犯下任何错误，也是会被记下名字的。
他们不会专门为了一个学生去查阅监视器以进行查证，他们必须无条件服从自己的教育委员。
这些规定就像是铁索，哪怕深知这里是虚假的，奥珀斯特也会下意识地做出那些动作，使自己更贴合那样的规范。她被捆缚着，即便在自己的梦境里也无法得到解脱。
教育委员的话语就像是蚊子在耳畔嗡嗡作响，那些内容她什么都听不进去，奥珀斯特的思绪不知为何又飘到自己昨日看见的红梅那儿去，设想那些梅花有怎样的美丽而忽视了自己的当下。