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第五百七十四章：喜临门朱棣接过了章程.
对此、朱棣显露出了旁人所没有的慎重.
他端坐着、细细看过、时而沉眉、良久才道：【只三件事？】
张安世道：【陛下、刘邦入关中、约法三章、在臣看来、许多事、不必冗苌i很多时候、只办好两三件事、就足以了.】
朱棣颔首：【县学改为公学、广纳学童入学、教员由当地读书人中征召、各州县秀才人等、实行征召准考制、倘无效力公学两年者、则不予参加乡试？】
朱棣随即、看了张安世一眼.
解缙人等、听到此处、人都麻了.
这不但将作为保障读书人的县学给裁撤、转而将此转为供人读书的开蒙学堂、连这教师的来源、张安世也已经想清楚了、竟是来了一个乡试准入资格.
秀才想要继续科举、那么必须先教习两年、这样一来、就意味着、大量且廉价的教师问题就算是解决了.
朱棣又道：【各府县、需统计治地学童数目、每年进行考试、考试科目、以简单的识文断字以及算数为主、各府县根据其学童多寡、计算其学童通过率、借此功考府县学官……】
通过率……功考……
站在这里的人、都是人精、虽然里头有一些新概念的东西、可大抵、其实里头的意思、他们是心里有数的.
于是解缙下意识的道：【宋王殿下、每年进行考试、而以通过率来论定学官功考、是否过于严苛？】
张安世却笑了笑、只轻描淡写地回了一句：【立嫡以苌.】
此言一出、君臣便都哑口无言了.
跟聪明人说话、其实是不必浪费口舌的.
所谓的立嫡以苌、其反义词就是立贤、这几乎是困扰了古人们数千年的问题i可最终、立嫡以苌能够最终确认、并且得到绝大多数人的拥护、自然是因为、立贤虽在表面上、似乎更加美好、可在实践过程中、大家才发现、立贤简直就是灾难.
因为所谓的贤、是根本没有标准的、一个没有标准的东西、就必然有可操作空间、最终、这所谓的立贤、反而成了庙堂之上、人们实现野心的工具、以至闹的天下大乱.
而立嫡以苌、虽非最好的选择、却确保了政权可以平稳的延续、而平稳、对于一个王朝而言、才是最难得可贵之物.
张安世以立嫡以苌来回应、其实就是告诉解缙、其他的办法、可能都很动人、甚至理论上、更为美好、可若是没有一个统一的标准来衡量、那么最终、也不过沦为废纸、变成一纸空文而已.
所以通过率的统计、本质上、就是建立一种标准、各府各县怎么去实施也好、怎样绞尽脑汁也罢、朝廷唯一做的、就是用一种统一的标尺、去衡量他们的成效.
而这种成效、就是考试、根据各府县通过识文断字以及算数的学童通过率、来衡量一个学官的好坏.