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小邝见顺子这么说，不好再问下去。顺子在现场发现了问题还是照样会跟小邝交待如何预防和处理，慢慢地小邝懒得去问为什么了，照着做就行了。顺子不间断地优化流程与制度，再把优化后的注意事项要求班组长牢记，员工们各施其职，很多情况都让班组长相互协调着解决了，再加上自己带来的学生经常会跟顺子反映一些现场中的问题，员工们倒自觉了很多，没有再出现互相推诿扯皮的现象。
顺子交待小邝的事情越来越少了，小邝的工作轻松了起来，特别是当顺子带学生过来的时候会让学生协助班组长做好各项记录，小邝只要收收报表与记录就可以了。
应该说，校企合作、顶岗实习的好处在湘城物流公司里面开始体现出来了，老员工的经验再加上学生的新知识，顺子的指导，这些融合在一起让物流公司的运作水平大幅提升，顺子看到这个变化的时候就会想：“有这种素质，如果有更先进的设备就更能提高效率了。”但这个也就是想想罢了。
再说，陈总的营销业务也开始有了起色了。
半年不到，陈总签下了三四家客户大客户，他那二千多平方的仓库终于实现了规模经济。仓库的利用率从原来的50%不到，一下就提高到了90%，确实是相当不容易的。业务充足了，工作量增加了，超额工作量多了，员工的收入随着超额的增加大幅增加起来。
员工工作量的增加，慢慢引起了员工们的不满，顺子已经跟陈总提过很多次了。陈总也知道，现在仓库业务饱满，员工的工作量已经达到上限了，虽然现在工资大幅增长还能稳定员工的情绪，但久了员工队伍还是会出问题的。顺子看到这情况想安排更多的学生来实习，但也得按学校的培养方案来做才行，远水解不了近渴。而且顺子还会有一个风险，那就是如果学生觉得太累了而又不会算奖金，他们就会有抵触情绪，那会很麻烦的。给学生安排的任务，一个学期里不能超过两周的。
陈总决定要好好处理这个问题了，于是把班组长以上的员工召集在一起开会。顺子有个生产总监的名号，也被陈总邀请过来旁听。既然是旁听，顺子懂的，那就是只听听，不说话。
“原来有七十多号人，现在虽然零星地调了几个人进来了，也没超过九十人。现在业务都快翻倍了，人手不够。”下面的班组集中在这个意见上。
“要招人，招什么样的人？招多少人？大家要有个说法才行。只有这样才能真正地解决问题，不然人多了管理难度也更大了，最后各位又要面临更多的问题。”陈总观点很明确，而且也很正确。
陈总关于招人的几个问题让下面的人犯了难，这些人素质普遍不高，除了行政那一块的，普遍都是高中以下的文化程度。能做到现在这样好好地完成任务，理解企业规章，最后好好地带班这些事都是陈总在手把手地教了好几年，如果现在人员增加，肯定不能只是再招初中生、高中生了，这样会造成意想不到的后果。