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回到家过了几天，一个下午，老师带着同学们来家看望我，一个个轮流送我一件两件的小礼物，铅笔、橡皮、自动铅笔、圆珠笔......“早日康复”云云。当时，我心里一暖，感觉人间自有一份自然流淌的温情在，这对我来说是最需要的，也是最可宝贵的。虽然礼物很轻很小，虽然有些东西坏了不能用，虽然有的只是迫于老师的压力才来的，但在那一瞬，我相信，人间的高贵在这个房间流荡，在每一个大人和小孩的心间温润，在小小的村庄回响。那一刻，村子有了了不起的精神气质。
人的高贵，不在于这身皮囊是什么，而在于这身皮囊下的精神是什么。人是这样，村子是这样，国家也是这样。可悲的是，有的人炫耀他的出身，有的人炫耀他的美貌；更可耻的是，有的人躺在前辈的荣光下睡觉。
为了改良我虚弱的身体，妈妈每天用小碗给我蒸几个放糖的鸡蛋羹，早晚各一次，家里其他人都没有我这样好的待遇。开始还蛮好吃，后来就腻了，各种推诿，这样耗了几个月，总算不用吃了。再好的东西，吃久了必然就腻，还是得换换才好。也许是当初的不配合，我现在依然羸弱，“不听老人言，吃亏在眼前”，报应不爽啊。
在学习上，落下的功课不算，遇到的第一个难关就是重新学写字。以前是用右手写字，现在则必须也只能改用左手写。现在，我依然想不通，为什么那时的老师要强行要求学生用右手写字呢？用左手写不香吗？我刚开始用左手写字时，妈妈回想起，笑话我当时写的“3”是趴着的。反正不知怎么的，一个学期下来，期末开表彰大会，我居然得奖了。
我所在的村子叫旸汸村，念书的小学叫旸汸小学。大家要记住这个地方，以后一定会来的。旸汸小学坐北朝南，有学前班，一年级到四年级。整个学校的人加起来50左右，最多不会超过100人，老师倒有不少，三四五个吧。进了学校的铁大门，就是两排整整齐齐卧立的冬青树，里面“藏污纳垢”，吃了不少东西。冬青树的两边都是空地，延砖砌的红墙栽的是些树，你要问什么树，我忘了。空地也就是操场，唯一摆的东西就是一个长方形的水泥台子，用砖摞子支起来，中间放几个横躺尸的砖，就是乒乓球台。再往里，就是往北，两排冬青的尽头正对一个花园，这是全校最美好的地方。花园东西两边三四间房，东边是刚盖没几年的学前班，西边是两间房，一间是校长办公室，一间是老师的办公室。这两间房是学校最神秘的地方，我在这待了几年，好像从未进去过。
再往前，正对花园有一排房，中间是个小房间，两边各有一个教室，东边的教室三年级和四年级共用，西边的教室一年级和二年级共用，两个年级轮换一位老师各上半节课，这叫复式教学。加上学前班，这三个房间是学校最有希望的地方。一排教室再往前，就是一排厕所，紧挨着北面的墙。厕所由东向西依次是女生厕所、男生厕所、男女教工厕所（分开的）。女生厕所再东边，是一个垃圾堆。这里是学校最臭的地方，除了上厕所和倒垃圾，大家一般都敬而远之。这里也是学校最涵容的地方，排泄物、垃圾尽归于此，在最后面，在最不起眼最不引人注目的地方。大粪是臭，离你远了就不臭；大粪撒在庄稼上，是植物天然的肥料，植物可是喜欢的很呐。“没有大粪臭，哪来五谷香？”世间的每一样事物都有它独特的价值，人亦如此。是非好坏都是人自造的，也因人的变化而产生变化，哪能固执一律呢？