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1978年秋季开学了，这一年学校可以给困难生减免3毛钱的学费，相当于书学费的1/10（这一年恢复高考，地方响应重视教育的速度还是很快的）。班里采取学生提名再举手表决制，当然这个对人缘好的学生更有利。我成绩好，人缘不错，经常都能获得坐在我前后左右为了抄写作业的同学带来的豌豆、李子、烟盒，自然轻松通过。没人提名，同班的堂姐就自己提。我说：“她家那么多人，怎么会困难呢？”堂妹当时就哭了，哭得很是伤心。晚上回到家里，我很得意的把这事给家里讲述。妈妈听了，语重心长的说：“娃儿，你堂妹家8口人，就她爸妈挣工分，现在家里还欠队里不少劳动力（就是工分）。”
的确，堂妹家4姊妹，没有兄弟，伯父就把她的表弟带回了家，准备收养。表弟在上一年级，个子很小，穿个系鸡肠带的裤子都还不怎么会解开。有一次在校厕里，表弟脸涨得通红，急的满头大汗，口里不停嚎叫着，手忙脚乱的就是解不开裤带。幸亏我当时当机立断，帮忙割断裤带，救三急于危难之中。
7人的口粮本来就很拮据，在多养1个人岂不是雪上加霜。第二天一开课，我非常自责的向老师说明了我的主观错断。
工分是那个年代生产队用来按劳分配的依据。生产队是1982年前农业生产的基本单位。生产队的组织机构由队长、会计（兼记分员）、出纳、保管员组成。每天队长就全队上下吆喝分派每个社员的工作。会计每天负责考勤和计量工作量，负责计算工分、粮食。出纳负责粮食发放、队里资金的收支。保管员负责队里粮食的保管看守。机构设置与现在的小公司差不多。出工收工以吹哨或者敲盆为号。我们队有喇叭就用广播呼喊。工分有定额制（主要用于常规的、可以以计量单位为依据的农活，如割一亩稻子、插一亩秧苗的工分是固定的）、估工制（用于临时任务，先说好分值，再派工。如疏通沟渠）、讨论制（每月召开社员大会对那些无分值的的工作进行评分，社员都可以发言）。
今天谈到绩效考核、KPI觉得好高大上。其实那时生产队在工分制中似乎已有运用，并且社员的许多做法超过你的想象。对担土采取丈量测算体积，对担运水稻采取称重等办法来换算工分。社员经常为泥泞泥巴和沙土比重不同、土堆内空不实、或计算不准确与会计发生争吵。滑头的社员常常是快到晒坝时，把半满的稻筐放进水田里，然后再提起来挑去队里过秤。这也可能就是那时生产效率低下的原因之一吧。不过那时社员一字排开插秧、挖土、割麦子的场面还是很壮观的。
晒坝是队里晾晒稻谷、小麦、苞米、豌豆的场所。晒坝也是响应“备战备荒”民兵训练的场所。那时队里的年轻人大多是民兵。队里每年都会有一两次集中训练。训练科目一般为、练射击和刺杀。训练由民兵连长负责组织。
队列训练、站军姿与现在的入学军训差不多。当我们在一旁看到“向左转、向右转、向后转”的民兵转摔到地上、转到两人面对面时，会忍不住的与民兵们一起“哈哈哈哈”的笑上老半天。